漢語遠程教育,漢語言文學(xué)學(xué)自考

培訓(xùn)現(xiàn)場（圖片來源：中國華文教育基金會）

中國僑網(wǎng)11月28日電 據(jù)中國華文教育基金會微信公眾號消息，11月22日，菲律賓亞虞山培青中學(xué)正式加入中國華文教育基金會“華文教師完美遠程培訓(xùn)”。

培青中學(xué)創(chuàng)辦于1947年，學(xué)校擁有兩座教學(xué)樓，一間圖書室，三個電腦教室，一個實驗室。張杰校長介紹，近年來，校董事會全力支持學(xué)校發(fā)展，學(xué)校教學(xué)條件逐年改善。目前，學(xué)校辦學(xué)層次從幼兒園階段到高中階段，華文教師共14名，學(xué)習(xí)中文的學(xué)生共500余名，占學(xué)校學(xué)生總數(shù)的一半有余。他談到，近些年，菲律賓學(xué)習(xí)華語的需求越來越大，對于華校的發(fā)展來說，師資是關(guān)鍵，但海外華教師資匱乏，教師非專業(yè)化現(xiàn)象非常嚴重，優(yōu)秀的華文教師更是缺乏，對于如何提高教師的業(yè)務(wù)水平是華校發(fā)展中遇到的最大問題。他感謝中國華文教育基金會給學(xué)校送來了一場“及時雨”，讓華文教師足不出戶就可以接受良好的培訓(xùn)，并期待更多的華文教師能夠加入到這個隊伍中來。

開課儀式后，亞虞山培青中學(xué)中文部的全體華文教師觀看了北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院蘇英霞院長帶來的第一節(jié)課《如何備好一堂課》。蘇老師強調(diào)，充分的備課是成功教學(xué)的保障，對于如何上好一堂課，既要有宏觀的設(shè)計，又要有微觀的考量。從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點的確定到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教學(xué)步驟的安排以及具體教學(xué)方式的選擇，任何一個疏忽，都可能導(dǎo)致教學(xué)過程不順暢，因此課前需要進行精心準備。授課過程中，蘇老師結(jié)合教學(xué)設(shè)計實例，為老師們帶來了精彩的教學(xué)示范。